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Hace poco más de un año me dirigía hacia el CEP Luisa Revuelta de Córdoba para compartir mi experiencia sobre flipped classroom en un EABE al que acudía por primera vez [...]
En esta entrada os ofrezco una infografía en la que quisiera destacar los cuatros pasos o etapas que se tendría que tener en cuenta la hora de comenzar a crear [...]

Pues sí. Tercera y última visita a Sevilla en este #frenéTICo mes de abril. En esta ocasión, he tenido tanto el placer como la oportunidad de ser invitado por Edelvives al Colegio San José Sagrados Corazones […]

Acabo de regresar de Sevilla tras mi participación en un taller sobre Mobile Learning para Inglés en ESO y en el que he tenido la oportunidad de compartir mi experiencia con un magnífico grupo de compañeros aplicando […]

Recientemente se ha publicado un estudio sobre la implantación del modelo flipped learning relacionado con con la formación del profesorado de Secundaria y Bachillerato, elaborado por Raúl Santiago y Déborah Martín Rodríguez y llevado a cabo con cincuenta estudiantes de Máster durante […]

Acabamos de terminar la semana. Momento para "desconectar", "conectar", "desconectar"... Lo digo así porque las ideas siguen apareciendo: nos empeñamos en darles forma de modo que podamos conseguir un buen [...]
"Domingo, why is English pronunciation so difficult? Is there any explanation?" Con esta pregunta comenzó todo; con una pequeña dramatización que les hice en el centro de la clase. Les [...]
Sí, has leído bien. Parte I. Primera visita que he realizado a Sevilla durante este mes de abril, concretamente, a Dos Hermanas, localidad que he conocido por primera vez y que [...]
Lo has decidido. Va a ocurrir poco a poco. Vas a comenzar el proceso por el que tus clases van a suceder fuera de ella. Tus alumnos van a aprender [...]
Hay un gran número de docentes que desarrollan los contenidos partiendo única y exclusivamente del tiempo de aula. Es en ese entorno en donde se produce la transmisión (literalmente hablando) [...]
La decisión por abandonar modelos o metodologías basadas en la instrucción directa plantea algunos interrogantes a los docentes que han pensado en iniciar el cambio en sus aulas. Todos entendemos [...]
La cultura del aprendizaje actual es completamente distinta de la que teníamos cuando éramos pequeños, cuando únicamente procedía mediante largas sesiones de instrucción directa, tareas y evaluación. Sin embargo, no [...]