Durante esta semana se está celebrando el curso de verano «Nos movemos, aprendemos: Mobile Learning» organizado por Mar Camacho y Antonio Monje del CEDEC-INTEF e impartido en la sede de la UIMP en Valencia. He tenido el placer de ser invitado a la mesa redonda que se celebró ayer en el que varios compañeros expusimos nuestros casos de éxito usando la tecnología y dispositivos móviles para empoderar al alumnado por un lado, y por otro, enriquecer la labor docente.
En una mesa redonda repleta de experiencias de éxito, expuse mi experiencia en la que el aprendizaje móvil ha estado presente en mis cursos desde que aposté por la implantación, en primer lugar del flipped classroom y, en segundo lugar, combinándolo con proyectos de aula y ABP (podéis verlo en la presentación interactiva adjunta). Me centré en los REAs que el CEDEC-INTEF ha estado elaborando y facilitando a los docentes para que pudiésemos llevar a cabo proyectos reales en los que la materia de lengua inglesa tenía un marcado carácter práctico y dinamizador. Lo que quise trasladar a los compañeros asistentes al curso es la flexibilidad que este tipo de materiales nos ofrecen y que podemos adaptarlos a nuestra realidad de aula, partiendo de la base de que si queremos apostar por las metodologías activas, debemos cambiar además nuestro modo de evaluar, nuestro modo de medir nuestros aprendizajes en el que, como todos coincidimos, el alumnado debe tomar parte responsable de su proceso de aprendizaje, un rol más activo, más presente, más determinante.