La visibilización y difusión de herramientas de enseñanza-aprendizaje centradas en el alumnado es un punto de partida para todo docente que sienta inquietud por incorporar metodologías activas con sus estudiantes. [...]
"Más allá de la simple incorporación tecnológica en los centros educativos (...), el debate de fondo se encuentra en encontrar una verdadera renovación metodológica y una transformación educativa que permita [...]
Ha sido un final de curso frenéTICo y no he podido escribir mi reflexión de final de curso antes. El flujo de trabajo ha disminuido y ahora toca sentarse para valorar [...]
Este pasado fin de semana se ha celebrado el I Encuentro Nacional de Buenas Prácticas del programa BEDA (Bilingual English Development & Assessment) en Madrid. La Universidad Pontificia de Comillas [...]
El modo en el que presentemos nuestras enseñanzas va a influenciar enormemente el modo en el que nuestros alumnos van a adquirir los aprendizajes. Me atrevería a afirmar que es [...]
El curso ha comenzado y quizás hayas oído hablar del modelo flipped classroom y quieres conocer un poco más en qué consiste. Inicialmente, es un enfoque flexible que puedes aplicar a cualquier [...]
Aún recuerdo aquellos primeros días de curso en los que me presenté a mis alumnos, aún desubicados tras las vacaciones de verano. Unos días en los que tuve que presentar mi [...]
Me pareció una fantástica iniciativa desde un primer momento. Siempre me he considerado "de letras", transmito mis emociones con mis alumnos haciéndoles partícipes de nuestros logros, éxitos, fracasos y superaciones. [...]
Es una cita épica. Motivadora a la vez que retadora. Tiene muchas posibilidades de aplicación, en cualquier ámbito. Incluso en el académico, en donde lo podemos enfocar desde el punto [...]
Acabamos de terminar la semana. Momento para "desconectar", "conectar", "desconectar"... Lo digo así porque las ideas siguen apareciendo: nos empeñamos en darles forma de modo que podamos conseguir un buen [...]
"Domingo, why is English pronunciation so difficult? Is there any explanation?" Con esta pregunta comenzó todo; con una pequeña dramatización que les hice en el centro de la clase. Les [...]
